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James Heckman

Economista statunitense e premio Nobel, noto per la correzione di Heckman.

James Joseph Heckman (nato il 19 aprile 1944) è un economista statunitense e premio Nobel, che ricopre la cattedra Henry Schultz Distinguished Service Professor in Economics presso l'Università di Chicago. È noto principalmente per il suo lavoro pionieristico in econometria e microeconomia, in particolare per i suoi contributi al bias di selezione e all'analisi dell'autoselezione, inclusa la correzione di Heckman, che gli è valsa il Premio Nobel per le Scienze Economiche nel 2000.

Quick Facts

Born
April 19, 1944
Field
Economics
Nationality
American
Known for
  • Heckman correction
  • selection bias
  • labor economics
  • early childhood education research

Facts from the source article.

Contesto e storia

Heckman è nato da John Jacob Heckman e Bernice Irene Medley a Chicago, Illinois. Ha conseguito la laurea in matematica al Colorado College nel 1965 e il dottorato in economia all'Università di Princeton nel 1971 sotto la supervisione di Stanley W. Black. Ha insegnato come assistente alla Columbia University prima di trasferirsi all'Università di Chicago nel 1973. È stato relatore di tesi per oltre 70 studenti, tra cui Carolyn Heinrich, George Borjas e Russ Roberts.

Heckman è noto per i suoi contributi al bias di selezione e all'analisi dell'autoselezione, in particolare la correzione di Heckman, che gli è valsa il Premio Nobel. La sua ricerca si è concentrata sullo sviluppo di una base scientifica per la valutazione delle politiche economiche, enfatizzando l'eterogeneità e gli stati controfattuali non osservati. Ha dimostrato un forte effetto causale del Civil Rights Act del 1964 nel promuovere il progresso economico degli afroamericani e ha mostrato che il tasso di abbandono scolastico è in aumento negli Stati Uniti. Ha anche scoperto che la coscienziosità, piuttosto che il QI, è un fattore chiave del successo finanziario.

Heckman ha fondato e dirige il Center for the Economics of Human Development (CEHD) presso l'Università di Chicago, che comprende iniziative come il Human Capital and Economic Opportunity Global Working Group e il Pritzker Consortium on Early Childhood Development. Ha pubblicato oltre 300 articoli e diversi libri, tra cui 'The Myth of Achievement Tests: The GED and the Role of Character in American Life'. È membro della National Academy of Sciences e dell'American Philosophical Society.

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